6月3日下午，由學(xué)校副校長、中專研究員陽興見同志領(lǐng)銜研究的市職業(yè)教育學(xué)會重點課題《中職學(xué)校推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作實例及效果研究——以重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校為例》、副校長、高級講師曾彪同志領(lǐng)銜研究的《中職學(xué)校精準(zhǔn)服務(wù)三農(nóng)的實踐研究》、教務(wù)科長、中專研究員方芳同志領(lǐng)銜研究的《中職學(xué)校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀與對策研究》、建筑專業(yè)講師向蕾領(lǐng)銜研究的《基于互聯(lián)網(wǎng)+的建筑專業(yè)虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)》4個市職教學(xué)會立項的課題圓滿結(jié)題。由學(xué)校副校長、高級經(jīng)濟(jì)師冉茂垠領(lǐng)銜的市職教學(xué)會重點立項課題《“政社校企村”五方聯(lián)動搭建鄉(xiāng)村振興人才培育平臺的實踐研究》、信息交通系主任、高級講師羅朝平同志領(lǐng)銜的市職教學(xué)會一般立項課題《基于專業(yè)建設(shè)的1+X證書制度實踐研究》開題會在學(xué)校向善樓七樓會議舉行。市職教學(xué)會課題評審鑒定組領(lǐng)導(dǎo)及評審指導(dǎo)專家：國家督學(xué)、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)理事、市職教學(xué)會會長張榮，重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長、教授、重慶市職業(yè)教育學(xué)會副會長、學(xué)術(shù)委員會委員羅能，重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院科技服務(wù)中心副主任、博士、副教授、市職教學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員陽作林，市職教學(xué)會學(xué)術(shù)科研部主任、高級講師肖菁，市職業(yè)教育學(xué)會秘書處辦公室主任、研究員劉光文等出席結(jié)（開）題評審會。學(xué)校黨委書記、校長、中專研究員何仁聘同志、學(xué)校開（結(jié)）課題組全體成員參加了市職教學(xué)會立項課題的結(jié)（開）題評審會。

何仁聘同志代表學(xué)校11000多名師生向不辭辛勞蒞臨學(xué)校主持課題結(jié)（開）題會的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示感謝，并向評審領(lǐng)導(dǎo)、專家簡要介紹了學(xué)校的基本情況、發(fā)展經(jīng)歷、辦學(xué)成效及發(fā)展愿景。

學(xué)校課題結(jié)（開）題會分2個階段進(jìn)行。

第一階段，課題結(jié)題會。由重慶市職教學(xué)會學(xué)術(shù)科研部主任、高級講師肖菁同志主持。4個課題組代表陽興見、曾彪、程靜、何少雨同志分別向市職教學(xué)會評審專家們作結(jié)題研究報告。市職教學(xué)會課題鑒定組專家通過聽匯報、看結(jié)題評審資料、詢問等環(huán)節(jié)后，對學(xué)校4個結(jié)題課題逐一進(jìn)行了點評，充分肯定了學(xué)校課題研究取得的成果。最后鑒定組專家一致同意學(xué)校4個立項課題順利結(jié)題。

第二階段，立項課題開題會。 由教務(wù)科長、中專研究員方芳同志主持。

重慶市職業(yè)教育學(xué)會科研培訓(xùn)部主任肖菁宣讀課題立項通知。學(xué)校課題組相關(guān)代表丁寧、羅朝平同志分別作開題報告和實施方案的說明。市職教學(xué)會專家分別對2個立項課題作開題指導(dǎo)。重慶市職業(yè)教育學(xué)會會長張榮講話，張會長指出，重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育教學(xué)研究工作，學(xué)校教育教學(xué)研究成果顯著，4個結(jié)題成果、2個課題開題結(jié)合學(xué)校實際，針對性強，對學(xué)校深化教育教學(xué)改革有指導(dǎo)作用。希望學(xué)校課題結(jié)題后要把課題研究的價值植根于解決教育教學(xué)實踐中的具體問題，把研究的成果轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，把服務(wù)鄉(xiāng)村振興具化在實際行動中，從而課題研究成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校教育教學(xué)的成果，提煉出來，大力推廣運用，提高育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

學(xué)校分管科研工作的副校長曾彪代表學(xué)校最后作表態(tài)發(fā)言，他指出，這次課題結(jié)（開）題會議是對課題研究成果的一次匯報與總結(jié)，也是一個學(xué)習(xí)、交流、提升的過程，更是給全校教師不斷學(xué)習(xí)的驅(qū)動力。我們各課題組全體參研人員要把市職教學(xué)會課題組專家提出的意見建議進(jìn)行再梳理、再細(xì)化，并在課題研究中落實。感謝市職教學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)、專家的精心指導(dǎo)！